INDIVIDUÁLNY PLÁN - zostavil -- Mgr. Alexander Tej

-

    INDIVIDUÁLNY  PLÁN
    






Meno priezvisko:   .....................................................................

Dátum narodenia :  ...................................................................

Trvalý pobyt :       ......................................................................

Začiatok poskytovania sociálnej služby v zariadení ..........................








Kľúčový pracovník :      ............................................................





Rodinná anamnéza :

Manžel/ka.................................................................

Otec     ...........................................................

Matka  ...........................................................

Súrodenci    ...................................................


 Deti        ....................................................

 Vnučatá           ....................................................






Zdravotná anamnéza :


Diagnóza  .......................................................

Lieky ..........................................................

Alergie .......................................................

Iné ...............................................................



Sociálna anamnéza :



Rodinné pomery, úplná  ............................................................


Rozvedený/na   ..........................................................................


Slobodný/ na.........................................................................


Zamestnanie  .................................................................


Vzdelanie       .............................................................................


Teta , Ujo , .................................................................................


Iné    ...........................................................................................



Vdovec / va,..........................................................................




Realizácia individuálneho plánu:



Proces  Adaptácie :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................






Plánovanie :



Január––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Február–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Marec–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Apríl-–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Máj-––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Jún -––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Júl-–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

September-–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Október–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

November-–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

December––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––







Cieľ:

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––



VYHODNOTIENE  PLÁNU :  za prvý polrok


........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



VYHODNOTIENE  PLÁNU :  za druhý  polrok

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Podpis pracovníka ...........................................................................
  
    

Obľúbené príspevky z tohto blogu

Štandard: Starostlivosť o mŕtve telo - pre DSS, Domov Seniorov/ Vypracoval Mgr.Alexander Tej

-
  Štandard:   Starostlivosť o mŕtve telo            Vypracoval Mgr.Alexander Tej Procesuálny štandard výkonu   Zákon č. 576/2004 Z.z . / o zdravotnej starostlivosti a službách súvisiacich s ich poskytovaním/ Vyhl. č. 109/2009 Z.z. / výber zdravot. výkonov v Katalógu zdrav. výkonov vykonávaných v rámci ZSS Cieľ: ošetri ť m ŕ tve telo. Cieľová skupina: Klienti - sociálnych služieb, klienti domova seniorov /   m ŕ tve telo klienta Audit / Kontrola  najmenej  1x   za  rok  a p. p. Kontrolu vykonal: Riaditeľ/ka, Vedúci/ca  zariadenia , Hlavná sestra ,staničá Podpis zodpovedného pracovníka: Kritéria štruktúry:   pracovníci: sestra, zdravotnícky asistent (opatrovateľka)   prostredie: izba klienta so zástenou   pomôcky: ...
Čítať ďalej

Štandard: Ranná a večerná toaleta - pre DSS, Domov Seniorov/ Vypracoval Mgr.Alexander Tej

-
Štandard: Ranná  a  ve č erná toaleta           Vypracoval Mgr. Alexander Tej Procesuálny štandard výkonu:   Zákon č. 576/2004 Z.z . / o zdravotnej starostlivosti a službách súvisiacich s ich poskytovaním/ Vyhl. č. 109/2009 Z.z. / výber zdravot. výkonov v Katalógu zdrav. výkonov vykonávaných v rámci ZSS Cieľ: zabezpe č i ť klientovi pomoc pri osobnej hygiene umy ť klienta na posteli, resp. v kúpe ľ ni ,    predchádza ť vzniku komplikácií Cieľová skupina: Klienti - sociálnych služieb, domova senirov  /  klienti s deficitom seba opatery Audit / Kontrola  najmenej  1x   za  rok  a p. p. Kontrolu vykonal: Riaditeľ/ka, Vedúci/ca  zariadenia , Hlavná sestra ,staničá Podpis zodpovedného pracovníka: Kritéria štruktúry :   prac...
Čítať ďalej

Výsluch mladšej osoby, ako 18 rokov a maloletého . vypracoval,Mgr. Alexander Tej,

-
                  Výsluch mladšej osoby, ako 18 rokov a maloletého .  Predpísaný postup nie je určený na každý výsluch  mladšieho ako 18 rokov, treba brať ohľad na to, aby výsluch takej osoby bol obzvlášť ohľaduplný a po obsahovej stránke čo najúplnejší, aby takú osobu nebolo potrebné opätovne predvolávať, a tým zabrániť opakovanému traumatizovaniu. Potvrdilo sa, že deti sú spôsobilé poskytnúť dôveryhodnú výpoveď. Utváranie výpovede prebieha u detí obdobne ako u dospelých. Zistilo sa, že deti školského veku sú mnohokrát schopné lepších výpovedí než niektorí vysokoškoláci. Tieto deti totiž menej filtrujú pri ich vnímaní a tak si v pamäti uchovávajú viac informácií potrebných pre výsluch. Navyše sú schopné postrehnúť aj rad detailov, ktoré dospelým unikajú.  Je samozrejmé, že aj pri výsluchu dieťaťa sa musí vychádzať z jeho osobnosti a jeho individuality. Pamäť dieťaťa je ovplyvnená množstvom faktorov, okrem iného aj j...
Čítať ďalej